Voorbereiding APP: we lezen 'De onwetende meester' van Jaques Rancière

19/02/2020
Annick De Zutter
infobronnen

 

In vijf lessen over intellectuele emancipatie wordt de pedagogische mythe van de noodzakelijke uitleg onderzocht.  Wat kunnen deze lessen ons leren over kunstonderwijs?  Enkele leraren lezen dit boek, halen er enkele relevante fragmenten uit en leggen die voor aan de collega’s.  We verdelen ons in drie groepen (het KABK team telt 24 leraren) en reflecteren op de fragmenten en de citaten.  Deze gesprekken worden door de verslagnemers in onderstaande teksten verzameld.

Bijlages


2013-2014 PSD.docx
144,91 KB

Reacties

Wees de eerste om te reageren op dit bericht.

Meld je aan om te reageren